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2017学年第一学期家长会家长发言2

发布日期:2017-11-23浏览次数:

2017学年第一学期家长会家长发言

郝越妈妈

尊敬的老师们,各位家长:

晚上好!今天有机会在这里和各位老师和家长探讨、分享孩子教育方面的问题,感到既荣幸又诚惶诚恐。

首先谢谢学校给我这个机会谈一点自己的想法和不太成功的经验吧,今天我就是讲讲如何培养孩子良好的学习习惯。其次感到惶恐,因为自己孩子学习习惯还有很多不足,实在谈不上分享经验,讲得不对或偏颇之处还请指正。相信在座的各位爸爸妈妈,尤其学霸的爸爸妈妈对于孩子的教育更有自己的独家秘笈,还请大家不吝赐教!

著名的教育家叶圣陶说过:"什么是教育?简单一句话,就是养成良好的习惯。"教育的本质,养成良好的习惯转化为内在需求或倾向,做人做事做学问。良好的学习习惯包括:有计划安排学习内容和学习过程、高效率地学习、独立钻研和善于思考、自学能力(预习、复习)等。良好学习习惯的作用和重要性,在这里无须多说了。那么,作为家长,如何培养孩子养成良好的学习习惯呢?下面我就简单谈一下自己的浅薄见解。

一、好的习惯从小养成 自己的事情自己做(人人都有自己的责任 目前孩子的任务就是学习)

我和郝越爸爸都是外地人,而且都不是独生子女,从3岁就自己带孩子,所以比较重视她一些学习习惯包括生活习惯的培养,也能减轻我们上班族的压力嘛。记得郝越刚上小学,第一天放学我接她到家,把发的各种学习资料和课程表在书桌上摆好。那个时候她认字不多,幸好大班下学期学习了拼音。我和她一起熟悉了一遍各本书的书名和课程表内容;并严肃地告诉她:第一天我帮她一起准备第二天上学的书包,后面一周内,她自己收拾,我来检查。从第二周,准备第二天上学书包就是她自己的事了,如果有遗漏,我不负责。这一点基本上是实施、保持的比较好:第二天的东西,前一天晚上准备好、检查无误。

1.良好的阅读习惯。她从小比较喜欢看书,当然从一开始就告诉她,须在完成作业的基础上看课外书,这个原则一直坚持的比较好。然而,她有点沉迷网络小说,让我非常头痛,这一点还请各位老师和家长们多多支招!

2.专注写作业的习惯。强调一个时刻只能做一件事,当然这个过程中没少讲到"小猫钓鱼的故事"。玩的时候专心玩,学的时候专心学。强调回到家,简单休息后,专心写作业,四十到四十五分钟,休息十分钟。这一点目前看来也做得不错。

3.认真听讲的习惯。相信我们每一位老师和家长会经常强调的一件事,充分利用课堂时间、高效率地听是至关重要的,课上十分钟抵上课下一天工功,会学习的孩子肯定是上课效率高、当堂吸收好,有事半功倍之效。所以我是一直很反对孩子熬夜的,一定要保证白天上课时充沛精力。

4.及时整理错题、解决自己学习盲点。教育孩子不要用"粗心"作为"借口"。粗心其实是对知识点的不理解或不熟练。郝越对于理科相对兴趣较低,小学三四年级时,数学有段时间成绩不稳定,尤其是应用题,错误率很高,事后说都会,就是计算错了或公式列错了。刚开始我也认为是这样的,考试前总是说,仔细哦仔细哦,反复叮咛。但是几乎没有成效,后来发现其实她没有真正理解题目或公式,不知其所以然,如何能灵活运用呢。不熟练,相信没有一个人会把3加2写成6。因为3加2等于5太熟练了,几乎是条件反射,所以刷题还是有一定道理的。不过这个也是因人而异,像我女儿,因为本身她不太喜欢理科,被迫地去刷,反而适得其反。我的做法是让她及时订正错题,这也是下面提到第四条尽早要养成的习惯——及时整理错题、解决自己学习盲点。所以遇到孩子成绩总是提不上来,一定要分析原因,不能盲目刷题,要具体情况具体分析、解决。而且不论是家长还是孩子都要避免用"粗心"掩盖不理解或不熟练,使之成为一个开脱孩子学习不用心的借口。

刚才提到了,克服孩子所谓的"粗心",我认为比较好的办法就是及时的错题整理。准备一个错题本,将平时容易出错的粗心题进行收集、归类,进行强化练习。过一段时间,让孩子再拿出来看看,只看题目,再做一遍,如果很顺利地解答,说明基本掌握了。最好再找相同类型题目练习更好了。这点其实应该说,我们一直在强调,但孩子真正做的不是很好。一是孩子自己不是很认同,也处于逆反期,二是作为家长,我和她爸爸没有去关注后续实施情况。现在初中了,我更是强调,她的任务就是学习,学习文化知识、学习做人做事等,而家长的任务是工作,养家养孩子养自己。我和郝越爸爸属于比较放手的家长,我是告诉郝越,家长会尽己所能为她创造学习条件,但不会盯着她学习过程和细节,学习是自己的事,主动性很重要。当然我会阶段性突查和时不时地叨叨(女儿称之为鸡汤)。这一点我要自己反思,放手的"度"要把握好。也就是下面我讲的第二大点——

二、家长要关注孩子的学习状态

1.规定看电视、玩手机的时间。前体是做好作业才能看、才能玩。而且要控制时间。一是平时毕竟是上学时间,要有充分休息时间,二是保护眼睛,三是也避免沉迷其中。别说孩子,就是大人,完全靠自己控制也是很难的。我女儿沉迷较久的是网络小说,一言难尽,吼也吼了,打也打了,小人儿还一脸委屈,一旦发现,认错很好,就抽嗒嗒地说,妈妈,我控制不住啊!一把辛酸泪啊!目前我只能简单粗暴地断其根源:电脑、ipad设密码,手机平时晚上一刻钟到二十分钟,而且只能在家长眼皮底下玩。

2.帮助孩子合理安排时间。让孩子自己先制定每日、每周的计划表,家长查看,不合理的地方指点调整,比如校内作业肯定是优先级、语数英的时间分配、校外辅导课作业的完成时间等细节。

培养良好的学习习惯,一方面要给孩子充分的信任和发挥的空间,毕竟他们是学习的主体,外因(家长的作用)只是辅助作用,要通过内因(孩子)去实现。相信他们能力的同时,也不能高估孩子们的自控力,家长根据自家孩子情况设定一个合适的"度"。当然有的孩子自律性特别好,那真心恭喜和羡慕了,家长可以省下不少的洪荒之力,只要把握孩子发展的大方向就好了。

三、孩子发育的不同阶段调整管教方式

1.年龄小的时候(幼小学)多表扬、多肯定。这一点我做得很不好,自我批评一下。前几天郝越还说,"啊?你们表扬过我吗?!"我汗颜!所以,表扬的时候不要含蓄,爱,就要大声说出来!表扬,也要大声说出来。当然,犯错了,该训的时候还是要训的,也不要含蓄。让孩子知道家长的要求和底线(原则),可以这么说吧。现在的孩子,基本上物质方面是不缺的,还有可能提出不适宜的要求,不满足就大哭大闹,甚至地上打滚。很多时候,尤其是祖父母辈舍不得孩子哭闹,就答应了孩子的"非分要求",小孩子很聪明的,他知道了大人的软肋,以后只要不如意就会以哭闹相要挟。记得郝越两三岁时,发生过一两次,我和爸爸统一意见——不理睬她、选择性忽略她的哭闹,该做什么做什么,不打不骂。因为实在太小了,讲道理也不懂,采取"冷处理"方式。她一看,哭也没用啊,爸爸妈妈说话很算数的呀,得了,放弃非分要求吧。这样有利于培养孩子各方面的良好习惯。多表扬多肯定,孩子就会比较自信、阳光。这点我和郝越爸爸做得不好,再次自我批评。

2.初中以后,主要是把握原则和方向,必要时严厉批评。不知道在座各位家长有没有体会,从预初开始,孩子不仅是身高明显变化,其心理也发生很大变化,对各种事情有自己的见解和分析,很大程度上表现为逆反。这个时候,家长一定要注意引导。学业内容的多样化和任务的加重,孩子需要过度,家长应该协同老师,引导孩子要逐步适应,比如适当调整作息时间、学习计划和方法等,更要关注孩子心理的变化。这个我们在努力探索中。

四、家长的表率作用

其实就是家长的言传身教、榜样作用。先检讨自己,道理明白,但是事实是做得很不够。家庭环境平和、温馨,营造良好的学习氛围。家长呢?也要注意学习,看书、专业上不断进取,遇到难题不轻言放弃等,对孩子都是很好地表率作用。工作上或者生活上有进步或收获、心得,也可以和孩子及时分享,让她看到一份付出一份收获,让她作为旁观者体会父母进取和进步。这样会潜移默化地促进孩子进取心、毅力,有助于良好习惯(生活习惯、学习习惯等),甚至好的人格、正确人生价值观的形成。

这是我一些个人的经验,希望对大家有所启示和帮助。再次感谢学校给我这次机会谈一点自己的想法。谢谢大家!


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